понеділок, 29 листопада 2021 р.

Прояви психологічного насильства

Психологічне насильство – насильство, пов'язане з дією однієї особи або групи осіб на психіку іншої особи шляхом словесних образ або погроз, переслідування, залякування, якими навмисно спричиняється емоційна невпевненість, нездатність захистити себе та може завдаватися або завдається шкода психічному здоров'ю.

Ти зіткнувся(-лася) із психологічним насильством, якщо тебе:

🔹Систематично принижують і вами маніпулюють;

🔹Ображають словесно або негативним жестами, мімікою;

🔹Переслідують, постійно контролюють, погрожують;

🔹Зневажають та ігнорують бажання, думки, почуття, безпідставно критикують;

🔹Позбавляють права на захист честі та гідності;

🔹Шантажують;

🔹Ігнорують чи дискримінують через ваші переконання, віросповідання, національну, расову приналежність чи походження.

#teenslive #teenslive_read

Акція "16 днів проти насильства" 2021

 В нашій школі

 з 25 листопада до 10 грудня 2021 року триває

щорічна акція «16 днів проти насильства».


 Метою акції є привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем насильства в сім’ї, протидії торгівлі людьми та жорстокого поводження з дітьми, гендерного насильства та забезпечення рівних прав жінок і чоловіків.

Кампанія охоплює наступні дати:

25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок;

1 грудня –  Всесвітній день порозуміння з ВІЛ-інфікованими;

2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством;

3 грудня – Міжнародний день людей з інвалідністю;

5 грудня – Міжнародний день волонтера;

6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних Монреалі;

10 грудня – Міжнародний день прав людини.

Запрошуємо всіх за посиланням:  



 

Шановні старшокласники!

 

Запрошуємо Вас пройти цікавий онлайн-квест, де:

*   Ви поринете у віртуальну реальність на 30 хвилин.

*   Перевірите свої знання з безпечного працевлаштування.

*   Отримаєте сертифікат про проходження онлайн-квесту.

Обов’язкова умова при проходженні квесту:

на початку квесту учасник має зазначити своє справжнє ім’я та прізвище, дату народження. Ці дані потрібні для того, щоб головний герой квесту відповідав віку учасника, а наприкінці (незважаючи на допущені помилки) учасник отримає сертифікат, у якому буде зазначено його прізвище.

 


пʼятницю, 19 листопада 2021 р.

Тиждень толерантності 2021

 

 ЦЬОГО ТИЖНЯ В НАШІЙ ШКОЛІ ПРОХОДИЛА АКЦІЯ "ТИЖДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТІ" .

 

Найменші учасники освітнього процесу - учні 1-2-х класів  за допомогою пензлика та фарби виразити свої погляди про добро та дружбу. Доброта – найбільша цінність нашого життя. Так, це саме та якість, що коштує так дешево, але цінується так дорого. Її не можна купити ні за які гроші, вона по краплиночці виховується змалечку. 

 З чого, на думку дітей починається дружба? 




Основою толерантності є вміння зрозуміти іншу людину.
На дошці падлет  учні 3-5 класів запропонували  поради, які допоможуть краще зрозуміти іншу людину.


Учні 5-11класів, батьки, вчителі висловлювали своє бачення поняття  " Толерантність" за допомогою фото, відео, вірші, малюнки, колажі і ін. форми роботи. 



Зроблено в Padlet

вівторок, 16 листопада 2021 р.

Толерантність… Визначення цього поняття кожен з нас розуміє по-своєму і усвідомлює по-різному. Але все ж таки слово «Толерантність»- пояснюється як терплячий. Толерантна людина – це перш за все особистість, якій притаманні духовні, моральні цінності та якості. Як писав Олександр Довженко : «…людина повинна бути Людиною…». Цей вислів пояснюється тим , що кожен з нас повинен задуматися над своїм відношенням до інших , вміти правильно підтримати один одного , поважати людей , прислуховуватися до інших думок , поглядів.

Толерантність потрібно розвивати з раннього дитинства. Сім’я це перші прояви любові до рідного слова , до рідної пісні , до рідної землі , до Батьківщини. Виховання в сім’ї займає одне з найважливіших значень. Батьки прагнуть виховати у своїх дітях певні духовні цінності , скарби , які допоможуть пристосуватися до життя. Всі батьки стараються прив’язати своїм дітям такі цінності як: щирість, любов, взаємодопомога, доброта, повага, краса, турбота та й багато інших. Ні в якому разі не силою , не фізичним вихованням , не насиллям, а своїм прикладом, тобто міцною сім’єю в якій толерантність – це важлива умова спілкування. Мати з батьком повинні закликати і виховувати дітей в любові в злагоді, в довірі , тому що толерантне спілкування починається з раннього віку , з батьківської опіки і допомоги.

Людина починається з батьків , другий етап її розвитку продовжують вчителі , це безпосередньо певний етап життя дитини , в якому вчителі стають другими мамою і батьком , звичайно , школа дає нам ті необхідні знання , що супроводжують всіх і кожного протягом життя. Це виховні бесіди , класні години , походи в музеї в , різні культурні заклади , екскурсії , поїздки , концерти , активна громадська діяльність – все це згуртовує колектив , а як відомо , колектив робить людину добрішою , знищує той егоїзм , що надто заважає нам. Хотілося сказати те , що колектив сприяє , спрямовує нас і виховує в нас певні особливості спілкування , бо , знову повторюся , колектив – це друга родина , а в родині спілкування толерантне , дружнє , доброзичливе , відносини теплі , щирі , привітні , сповнені любові та поваги один до одного.
 
Толерантність — це вихованість, це стриманість, це рівність! Толерантність – це культура добрих манер і вчинків!

Отже , якщо кожен з нас задумається , як його виховували і що хотіли навчити і розвинути , то неодмінно зробить висновок . що добро шанується завжди , що батьки привчали нас ще з дитинства через казки , колискові до поваги , до тих якостей , які ми неодмінно передаватимемо своїм дітям , онукам та правнукам. Толерантні люди –це люди , які йдуть по житті не сірою тінню , а людьми з великими надіями , переконаннями і цілями . Ми повинні з відкритою душею і щирим серцем відноситися до інших , вислуховувати думки , погляди і переконання і вміло , толерантно дати аналіз тій чи іншій життєвій ситуації.

Кожна людина – то особистість , індивідуальність , неповторність , до кожної людини потрібно знайти свій підхід і бути толерантним в кожній ситуації , яка б не трапилася в нашому житті.

Толерантність — це вшанування чужих почуттів , поглядів , вірувань , звичаїв , які б не були , хоч і суперечливі нашим. Ми повинні ставитися один до одного в дусі Братерства!

Наприклад , людина , яка не щира , але за певних обставин прагне проявити себе з хорошої сторони , толерантно спілкуватися з іншими , але водночас відчувати ненависть , підлість і відчуття не поваги , то таку людину толерантною ні в якому випадку не назвеш. Це «іноторелантні» люди , тобто протилежні до толерантних , але все ж таки людина , яка толерантна , якій властива особлива поведінка , особливі риси характеру то вона зможе досягнути успіху в спілкуванні , заслужити повагу до себе від оточуючих.

Твори добро-ось заклик толерантності , ось гідний вчинок кожної людини , кожного громадянина. Кожен з нас повинен вірити в добро , повинен творити сам його , не чекаючи на поштовх , а сам з своєї ініціативи зробити щось таке , щоб принесло користь для всіх хто оточує нас. Зробити те , що інші вважають неможливим. Зацікавити всіх , подати гідний приклад і віру в хороше , незабутнє продовження життя.

Толерантна людина відрізняється особливими рисами , спілкуванням , вона впевнена в собі , розділяє думку інших і вміло визнає свої недоліки і помилки. З цією людиною хочеться спілкуватися , перебувати в її оточення .

неділю, 14 листопада 2021 р.

 

У рамках відзначення  Міжнародного дня Толерантності 

та з метою формування в учнів загальнолюдських моральних цінностей, 

задля пропаганди принципів терпимості та розвитку толерантних настанов усіх учасників освітнього процесу,

 з 15 листопада по 19 листопада 2021 року  в Шосткинській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №8  пройде «Тиждень Толерантності».

Запрошую всіх за посиланням:  



пʼятницю, 12 листопада 2021 р.

13 листопада-день доброти

😀🤗🥰Доброта — це краса людської душі! Доброта — це чутливе, дружнє ставлення до людей; привітність, ласка, прихильність. Таке визначення подається в тлумачному словникові української мови. Доброта — це ще й співчуття, щирість і щедрість людської душі і велика любов. Але добра людина з прихильністю і з любов’ю ставиться не лише до людей, а й до рослин і тварин. Адже всі ми — частинка живої природи. Всім однаково боляче, коли нас ображають, всім однаково образливо, коли нас принижують. Тому добра людина не образить, не принизить і не завдасть нікому болю. Недаремно ми наділені розумом, вміємо мислити, розуміти, говорити, співчувати, любити.
 Я бажаю вам добра! 😀😀😀Бо добра людина схожа на ясне сонечко, тому що всіх вона вміє зігріти своєю любов’ю, турботою, ласкою, щирістю та щедрістю.

ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДИТИНИ

ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДИТИНИ

«Відгадай емоцію». Виготуйте картки із зображенням облич із різними почуттями. Найпоширеніші — радість, сум, здивування, страх, злість. Обговоріть із дитиною, які емоції на них зображені, за яких обставин вони можуть виникати. Можна розвинути гру і запропонувати дитині різні ситуації, а вона має зобразити емоції, що виникають (наприклад: отримав подарунок, розбив чашку, вдарився тощо).

«Упізнай за голосом». Емоції необхідно висловити за допомогою слів. Візьміть найпоширенішу фразу, яку говорять діти щодня в садочку — «Добрий ранок!» — і скажіть її з різною інтонацією. Дитина має відгадати ваші почуття. Поміняйтеся ролями.

«Створюємо емоції». Існують позитивні й негативні емоції. Для формування стресостійкості надзвичайно важливо важливо вміти володіти своїми емоціями, переживати більше позитивних. Із дитиною на аркуші паперу запишіть у два стовпчики всі можливі позитивні й негативні емоції. Визначте, які ситуації можуть викликати кожну з них. Сьогодні маєте навчитися викликати першу за списком хорошу емоцію — радість. Що може її викликати? Перегляд веселих картинок чи прогулянка до лісу. Виконайте цю дію і зосередьтеся на тому, що саме сьогодні ви відчуваєте радість. Наступного дня буде інша позитивна емоція, що необхідно навчитися формувати. У разі виникнення стресових ситуацій вам і дитині буде легше, адже ви вже «привчите» себе відчувати позитивні емоції.

Змиріться з фактом: усі емоції потрібні
Подивіться мультфільм про дівчинку, у якої в голові живуть емоції, - «Думками навиворіт» ( «Inside out», 6+). У ньому в дуже доступній формі розповідається про те, що всі емоції і почуття важливі. Є приємні почуття (радість, гордість, щастя), а від інших стає погано (страх, злість, образа). Але всі вони мають право бути в житті кожної людини.

Малюємо емоції
(Тетяна Грабітченко)
Вік: з 6 років
Цілі: виявлення емоційного фону, актуалізованих емоцій, почуттів, переживань; емоційна розрядка; сприяння розвитку рефлексії, прояву справжніх почуттів.
Матеріали: аркуші білого паперу різного формату, прості олівці, пензлі, акварель, піали з водою.
Інструкція: Пригадайте, які емоції ви відчуваєте в школі. З поміж цих емоцій оберіть найбільш сильне почуття, переживання, яке викликає емоційний відгук у даний момент. Намалюйте цю емоцію простим олівцем на аркуші паперу. Зімніть аркуш паперу з контурами малюнка, потім опустіть його на деякий час в воду, розправте, розкладіть на столі і тільки потім розфарбуйте свій малюнок. Придумайте назву і історію, яку могла б розповісти ваша «картина».
Діти розміщують свої роботи в просторі класної кімнати, сідають в коло. Кожен, за бажанням, показує свій малюнок, повідомляє його назву, розповідає історію.
Рекомендації ведучому: Важливо для зображення емоцій і почуттів спонукати учасників до створення спонтанних образів, уникаючи, по можливості, сюжетних і стереотипних картинок.

вівторок, 9 листопада 2021 р.

Якщо дитина злиться на вчителя (дітей) в школі або відчуває страх перед школою?

Як реагувати, якщо дитина злиться на вчителя (дітей) в школі або відчуває страх перед школою?

Перш за все: не забороняти переживання. Не потрібно твердити дитині: «Не можна злитися! Не можна боятися!» Переживання – цілком природна річ, і вони повинні мати право на існування. Проте необхідно обговорити з дитиною, що викликає страх або злість, разом з нею зрозуміти, чому інші люди здійснюють дії, що викликають у неї ті або інші емоційні реакції. Розуміння дій інших часто саме по собі знімає переживання.

 Першачкам можуть допомогти  справлятися із страхом: 

перш за все, читання страшних казок в ситуації повної захищеності (на маминих колінах). Казки дають людині пережити відчуття неминучості торжества добра над злом, співпереживання радості і співчуттю, що забезпечують перемогу маленького, слабкого, але доброго, над великим злом;

 Інша корисна для дітей форма подолання страху - спортивні ігри, що викликають переживання азарту, упевненості в перемозі.

В процесі дорослішання дитина повинна отримати досвід подолання труднощів і конфліктів. Завдання дорослих полягає в тому, щоб, знаходячись поряд, допомагати дитині визначати конструктивні способи своєї поведінки в таких ситуаціях.

пʼятницю, 5 листопада 2021 р.

Сумувати ніколи, або Як урізноманітнити дозвілля дитини під час карантину

Сумувати ніколи, або Як урізноманітнити дозвілля дитини під час карантину

Поради батькам

Грайте в настільні ігри. Карантин - чудова нагода дістати з антресолей настільні ігри, на які раніше не вистачало часу. Якщо у вас вдома немає настільних ігор, ви можете придбати їх у магазині, виготовити за шаблонами з інтернету або навіть вигадати власні. Оберіть ігри, які вам до вподоби, й весело проводьте вечори із сім’єю.

Прибирайте. Коли вся родина вдома, у будинку чи квартирі швидко з’являється безлад. Організуйте генеральне прибирання й залучіть до нього дитину. Давайте їй посильні завдання та не ставтеся до їх виконання прискіпливо.

Танцюйте. Якщо дитина полюбляє танцювати - влаштуйте вечірку. Для цього знайдіть в інтернеті підбірку веселої і ритмічної музики або ж сформуйте власний плейлист. Щоб створити святкову атмосферу, прикрасьте кімнату паперовими чи електричними гірляндами, повітряними кульками, мішурою тощо, одягніть яскраві костюми та/або аксесуари.

Куховарте разом. Виберіть в інтернеті нескладний рецепт, підготуйте всі інгредієнти й починайте готувати. Дитина залюбки виконуватиме ваші доручення - перемішуватиме, ліпитиме, викладатиме на тарілку, а по завершенні - із апетитом куштуватиме готову страву.

Читайте на ніч. Якщо ви не читали дитині перед сном казки, тепер маєте нагоду запровадити цю традицію. Придбайте, візьміть у бібліотеці або завантажте в інтернеті дитячі книжки з ілюстраціями й щовечора читайте дитині. При цьому давайте їй змогу самостійно обирати казки, які вона хоче послухати.

Проводьте сімейні кіносеанси. Раз або двічі на тиждень влаштовуйте кіновечори. Вибирайте ті фільми та/або мільтфільми, які будуть цікаві всім членам родини. Приготуйте улюблені смаколики - цукерки, печиво, попкорн, фрукти, й насолоджуйтесь переглядом.

Займайтеся творчістю. Запропонуйте дитині виготовити якийсь творчий виріб із природних чи залишкових матеріалів. У пригоді стане все, що є вдома, приміром макарони, крупи, обрізки тканини, ґудзики тощо. Якщо дитині більше подобається малювати, запропонуйте їй якусь цікаву техніку й творіть разом.

Експериментуйте. Проведіть із дитиною нескладні досліди з водою чи папером або посадіть і виростіть рослину. Оберіть таку, яка не потребує спеціального догляду. Дитина з радістю піклуватиметься про неї та спостерігатиме, як вона росте.

Рухайтеся. Якщо дитині треба вивільнити зайву енергію, проводьте рухливі ігри. Існує безліч рухливих ігор, які можна організувати в приміщенні. Оберіть ті, які вам до вподоби, й грайте залюбки!

Зважайте на бажання дитини. Не забувайте грати в ті ігри, які пропонує дитина. Прислухайтеся до її бажань та організовуйте дозвілля так, щоб цікаво й весело було всім.

Підтримуємо дитину і себе в умовах дистанційного навчання