Сьогодні ми з колегами-освітянами провели надзвичайно важливий онлайн-практикум: «Вчитель як безпечний простір: практикум зі стабілізації учнів під час змішаного навчання». В умовах нашого сьогодення, коли уроки часто проходять безпосередньо в укриттях, вчитель стає не просто джерелом знань, а справжньою точкою опори для дітей. На практикумі ми говорили про те, як правильно підтримувати емоційно. Ми розібрали, чому в кризових ситуаціях краще забути про звичні фрази на кшталт все буде добре, час лікує або не плач. Замість цього краще казати я поряд, ти не один, питати чи можу я чимось допомогти, або ж просто посидіти з дитиною в тиші.
Також ми детально обговорили, що робити, коли дитина завмирає від сильного стресу, переживає панічну атаку, агресію, нервове тремтіння...
Крім того, ми згадали базові правила першої психологічної допомоги. Спочатку треба подивитися, чи безпечно навколо і чи є поруч ті, кому зараз дуже погано. А потім вислухати їх, спитати про потреби та допомогти заспокоїтися.
Дякую всім вчителям, які долучилися. Ви робите величезну справу, створюючи для дітей умови, де вони відчувають себе захищеними навіть у найскладніші моменти.
Немає коментарів:
Дописати коментар